EL SISTEMA EDUCATIVO

Os dejo aquí un vídeo que hemos visto en psicología; me parecía interesante también mostrarlo aquí para aquellos que no lo hayan podido ver. Es una crítica al sistema educativo actual.

La violencia a través del cuerpo

Nuestro post ha sido un post sencillo en su elaboración pero con un gran sentido y mucha originalidad por su presentación.

El post quería denunciar el fenómeno que se da en nuestras escuelas llamado “bullyng” o “intimidación”.

La intimidación es cuando alguien dice o hace algo que tiene poder sobre otra persona, como llamarle nombres, decir cosas desagradables de ella, dejarla fuera de actividades, haciéndola sentirse incómoda, amenazándolos, forzándolos a hacer cosas que no quieren hacer, pegándoles…

Realmente, la intimidación es un comportamiento incorrecto que hace que la persona que está siendo intimidada sienta miedo o se sienta incómoda.

Es, por tanto, un claro ejemplo de CUERPO DOMINANTE.

Así pues, en nuestro post pusimos dos fotos de gente que estaba siendo víctima de bullyng.

Eran dos fotos sencillas pero muy expresivas; expresaban dolor, soledad, miedo, tristeza, impotencia, necesidad de ayuda, incomodidad…

La presentación fue realizada en una esquina de la clase: un alumno de nuestro grupo (yo) se colocaba en posición encogida, como tapándose la cara, como queriendo evitar ser visto por el resto de alumnos, con una chaqueta negra y tapado con capucha, sentado de espaldas a la clase; en su espalda colocamos nuestro post pegado a la chaqueta.

Con esto pretendíamos pasar a formar parte nosotros mismo del post, mostrando la situación real que viven estas personas que sufren bullyng, ya que se mostraba una persona que se escondía del resto del mundo en una esquina y tapado con su chaqueta y la capucha de ésta, como no queriendo ser visto ni reconocido, aislándose del resto del mundo que, como le había dado la espalda, él hacia lo mismo y se ponía de espalda al mundo, no mostrando su rostro triste y miedoso.

A la hora de exponer esto fue más lejos: la gente que venía a observar el post sentía ganas de golpear a la persona que estaba así, de modo que la gran mayoría preguntaban si se podía golpear a la persona que exponía el post.

Así pues cada persona que venía a observar el post y quería golpear a la persona pasaba a formar parte también del post, ya que pasaba a ser un cuerpo dominante que quería golpearla.

Es curioso que personas de 19 o más años sintieran ganar de golpear a la persona que lo exponía. ¿Es esto normal? Puede ser que al ver a una persona indefensa y sola observemos su debilidad y queramos atacarla. Es más fácil meterse con alguien solo e indefenso que con otras personas.

También puede ser que como la representación podía ser a veces algo cómica, aunque no pretendiéramos tal cosa los creadores del post, sacara el niño que llevamos dentro cada uno y por ello sintiéramos ganas por golpear a la persona que exponía el post.

Juzgad vosotros mismos, seguro que cada uno tenía una razón por la cuál sentía ganas de golpearme. De todos modos os invito a que os hagáis esa pregunta a vosotros mismos.

Para concluir, quisiera decir que el bullyng es un grave problema que puede causar grandes problemas y traumas en los niños que lo sufren y pueden marcarle fuertemente en su carácter y en su futuro. Por ello los profesionales de la enseñanza debemos de enseñar a respetarnos entre todos.

Espero que esta situación tan actual se acabe cuanto antes mejor.

¿Qué es educar?

Educar es desarrollar y perfeccionar las facultades intelectuales y morales de una persona e instruirla en las normas de cortesía y de comportamiento social. En toda educación es importante la figura del educador  y la tarea de autoformación del propio educado. El poder del educador depende menos de su palabra que de su ejemplo. El chico necesita un modelo de identidad, una persona ejemplar a la que admirar y en quien aprender.

 En mi opinión el agente principal de la educación es uno mismo, es la propia persona que formula y desarrolla su proyecto personal. Los medios para alcanzar los objetivos propuestos son dos: la motivación y el esfuerzo. La motivación nos mueve a actuar y mediante el esfuerzo realizamos pequeños vencimientos concretos, repetidos una y otra vez, hasta conseguir el control de la propia conducta. Sin la motivación no llegaríamos al esfuerzo y sin ello al objetivo, en este caso la educación.

Por lo tanto, la educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. Para poder educar, como bien se dice en el capítulo 2 del libro Savater, F. (1996). El valor de educar. Barcelona: Ariel, se necesita tener más experiencia en ese ámbito que el educado. Para enseñar sobre algún tema debemos de haber experimentado más tiempo en él que la persona a la que vamos a enseñar.

El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.

No necesita la misma educación un niño que un adulto, pero los dos necesitan de ello. En el caso de los niños, la educación busca la maduración y la integración social del niño, es decir, ambientarlo en el grupo social al que va a pertenecer. 

Como he comentado antes, tanto adulto como niño necesitan de educación. Esto se ve reflejado en el concepto de educación permanente o continua, que establece que el proceso educativo no se limita a la niñez y juventud, sino que el ser humano debe adquirir conocimientos a lo largo de toda su vida.

La presencia del profesor es muy importante en la vida, tanto del niño como del adulto. No cualquiera puede ejercer de profesor. Está claro, enseñar puede enseñar cualquiera, pero eso no quiere decir que cualquiera pueda enseñar cualquier cosa. Un padre le puede enseñar a su hijo cosas sencillas, de matemáticas, de lengua, de la vida… cosas que le han enseñado a él antes y las ha experimentado. Pero cuando damos un paso más, cuando queremos profundizar en un tema más específico es ahí cuando necesitamos a un profesional. Ese profesional es el profesor o el sabio en dicha materia, la persona que nos transmite sus conocimientos para poder aprenderlos y utilizarlos, y con el objetivo de poder inculcárselos a otro que los necesite. La educación es eso, ir transmitiendo los conocimientos de unos a otros.

Publicidad de alcohol en el deporte

No estoy del todo de acuerdo a que las bebidas alcohólicas puedan anunciarse en el deporte, como por ejemplo el vino y la cerveza. Y menos aún en deportes más comunes como el fútbol que es visto por todo tipo de público, entre ellos muchísimos niños que desean aprender de los profesionales. Parece una tontería pero es una forma de hacer llegar a la vista de los más pequeños una publicidad no del todo adecuada para ellos. ¿Os parece bien que en la camiseta del Liverpool, uno de los mejores equipos de Europa, se vea reflejado la marca de una cerveza? No es del todo adecuado cuando lo que estas patrocinando es el deporte ¿no? Por no hablar del campeonato de fútbol más importante de Europa a nivel de clubes, la Champions League, patrocinada hace unos años por otra marca de cerveza.